包豪斯的教师们（1919—1933）
参观完Bauhaus-Archiv Museum für Gestaltung，感触颇多，故作此文。图片来源：http://www.bauhaus.de/bauhaus1919/index+M52087573ab0.html
这是德邵包豪斯的教师们在校舍楼顶的一张合影。左起依次为：Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg Muche, László Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt, Walter Gropius, Marcel Breuer, Wassily Kandinsky, Paul Klee, Lyonel Feininger, Gunta St?lzl and Oskar Schlemmer.
从这张照片上，不难看出，谁是Boss，Gropius他老人家悠闲的站在正中间，手持香烟，略显消瘦的外表却张力十足。不过他不是本文的重点，他只是个引子。
想想两个月前到德邵去的时候，除了康定斯基和保罗克利之外，其他教师都闻所未闻。以至于参观Masters' Hauses之时，只顾感慨Gropius一模一样偷懒的设计。Masters' Houses是Gropius为当时在德邵包豪斯执教的艺术家们所做的住宅，今日已成为Nagy和Feininger，Muche和Schlemmer，Kandinsky和Paul Klee的故居了。如若参观的时候，对László Moholy-Nagy等人略知一二，也许看起来会更有些趣味。好在，今天我算是知道了。
1 László Moholy-Nagy
Photo by Lucia Moholy, 1926, Bauhaus-Archiv, Berlin
这是Moholy-Nagy的妻子Lucia Moholy为他拍的照片，据说idea还是他本人的。这位生于匈牙利的艺术家，看照片并不帅，但是不知为何我特别喜欢他。
起初他是一位诗人、作家，后来投身于摄影、绘画、电影等视觉艺术中，1923-1928年在包豪斯任教。任基础教学(Preliminary course)的主任，“金属作坊”(Metal Workshop)的老板，“Bauhuas Book Series”的联合出版人。
是他给包豪斯带来了摄影教学，而他个人也在此领域进行着艺术的探索。Nagy认为摄影艺术可以创造凭借人眼直观感受无法体会到的视觉效果，不同于绘画的表现方法。看他的作品，必须承认，他的确实践了自己的宣言。
Photo by Nagy, Bauhaus-Archiv, Berlin
很遗憾博物馆内不允许拍照，只能找到这张照片还算清楚了。我觉得Nacy痴迷于光影、图像的叠加，仿佛有些“透明性”的意味。看他的电影短片，也在将光影和图像的游戏进行到底(http://www.moholy-nagy.com/Film_Previews.html)。
Photo by Nagy, (Right) Bauhaus-Archiv, Berlin
Nagy跟我一样喜欢包豪斯校舍的这个小阳台。非常有爱的阳台。
Nagy的摄影作品带给我的感受，跟参观Gropius的Bauhaus校舍是一样的感慨。在将近百年前，这些艺术家就创作出如此先锋的作品。不同于Gropius的一点，他还是个半路出家的视觉艺术家，其对艺术的雄心与热情，跃然纸上。
Bauhaus-Archiv, Berlin
Nagy著名的绘画作品，作于一块儿帆布上。红黄蓝和黑色，平面感与空间感，均衡感与动感。其实我是对这样的呃画作没有太大兴趣的，但是据说它很有名。我觉得他有点儿像康定斯基的作品。
作为一名教师，Nagy亦充分体现出其才略。德邵包豪斯的“金属作坊”相当高产，高质量且多产品。我很喜欢展出中的一位女学生的银器茶具设计，她叫做Marianne Brandt，担任过Nagy的助教，并在Nagy离开包豪斯之后，接受了金属作坊的掌门之位。
Designed by Marianne Brandt, Bauhaus-Archiv, Berlin
好不容易找到一张图片，也不知是那个哥们儿如何偷拍的。她的设计，被盛赞为体现了包豪斯设计的三大特点：简洁的几何造型，可应用于大规模机械化生产，并兼具符合使用功能的美学。我最喜欢的是照片上左前方的那个小茶壶，半球形的壶身，十字形的支座，壶口和把手，搭配的精巧而不做作。我想这也是一个才华横溢的女子，暗暗感觉她和老师Nagy应该关系不一般......
Nagy在基础教学中指导学生做的类似于立体构成的作业，也很有想法，可惜，不能拍照！
这是一个情感丰富的艺术家和教师，一个我喜欢的艺术青年。
Nagy在德邵包豪斯任教期间的住宅，Photo by Spring
想当初到此住宅参观之时，已经接近关门时分，在一楼晃了一下就出来了。也并不感到后悔，因为知道，Gropius肯定设计的跟康定斯基家里一样一样的......
当Bauhuas的Gropius时代终结的时候，Nagy也离开包豪斯了。
2 Wassily Kandinsky
康定斯基意定神闲的坐在阳台上，德邵
据本人判断，这是康定斯基在德邵的教师住宅的阳台。哈哈，因为I have been there!康定斯基大约是1926-1933年在包豪斯任教，1926-1932年在此住宅居住。
他实在太有名了，作为一名艺术家没有什么可以再讲的，那么还是说一说作为教师的康定斯基吧。
其实我一直不太理解康定斯基，我是喜欢《青骑士》的，但是我对那些构成主义的绘画，提不起精神来。康定斯基在包豪斯的教学中，在向学生也向世人表明自己的艺术立场和态度。他研究色彩与形状的关系，认为色彩需要在特定的形状限定中方可得以体现。康定斯基不喜欢绿色，认为绿色平庸无趣。博物馆展出的一副画作，可能是他指导学生做的色彩构成作业吧，是红、黄、蓝和三角形、正方形、圆形组合的图画，通过对比不同颜色与不同形状组合，并且通过红黄蓝与绿色的对比，既对绿色进行了无情的批判，有得出了最佳搭配的结论：黄色的三角形，红色的正方形和蓝色的圆形。
图片来源：http://bauhaus-online.de/atlas/werke/die-raeumliche-wirkung-von-farben-und-forme
Die r?umliche Wirkung von Farben und Formen, ?bung aus dem Unterricht von Wassily Kandinsky, 1929——形状和颜色的空间效应，康定斯基课程训练。
我也做过色彩构成作业，我的老师没有让我刻意使用黄三角、红方形或者蓝色的圆，也没有回避绿色。不知学生会不会觉得康定斯基是一个有趣的老师。
康定斯基绝对是有粉丝的，从学生作业中可见一斑。展览中有一个重要的学生作业，是包豪斯自己组织的一个住宅设计竞赛的作品，它在包豪斯历史上具有时代丰碑的意义。无意间竟然找到了关于这个住宅的一些资料，设计者是Farkas Molnár，作品名为Der rote Würfel，即红色立方体。
Farkas Molnár, Der rote Würfel, 1922/23, JPM Pécs 2009
此设计正是基于康定斯基“红色立方体”理论，做了一个红色的方盒子住宅，四个立面全部红色；从模型上看来，其门窗及建筑细部，均显著体现Gropius的风格。康定斯基所认为的绘画艺术至上，与Gropius所推崇的建筑艺术至上的矛盾，在这个设计里被很好的调和了，学生博采众家之长，将诸位老师的不同见解得以融合。名师们，培养出了一个聪明的学生。
康定斯基和保罗克利的住宅，德邵，Photo by Spring
冲着康定斯基和保罗克利的名号，参观时还有些许激动的。住宅里面色彩很丰富，当然是后来修复中又重新粉刷的，但我也相信最初亦是如此丰富的色彩。回想起来，墙壁的颜色，红黄蓝，还真没见到绿色......
3 Oskar Schlemmer
写Schlemmer是因为他的画感动了我。
Schlemmer从1920年初次访问魏玛包豪斯，到1921年在包豪斯任教，随魏玛迁至德邵，直至1932年，算任期相当长的一位教师了。
Bauhaus Stairway, MoMA, NY
这幅名为Bauhaus Stairway的油画，现存于纽约现代艺术博物馆(MoMA, NY)，Bauhaus-Archiv展出是这幅画的素描版本——图片始终在网上寻不见。
此画应当作于1933年，包豪斯解散前夕。曾经轰轰烈烈的先锋艺术运动的发源地，终究要人去楼空了。这个楼梯是包豪斯校舍的重要场所。每天，老师、学生络绎在此经过。可想，Schlemmer怀着怎样的心情来绘制，多少离愁。
我也不知道，感动我的是这份悲凉和伤感，还是画家生动的构图与笔触。
为了找到与之对应的楼梯间，在多立克同学的提醒下，我又仔细看了看绘画，发现Schlemmer所表现的这个楼梯间应该是下图中圈出的楼梯间，因为你看，绘画的玻璃窗外，右边是有建筑的，是那个著名的连廊。
Okay,我也来一个康定斯基的Bule Round, Made by Spring
而这个楼梯间的照片，不好意思，用了诸位的背影了......猜想，Schlemmer所处的角度，应该是照片上左边的位置吧。哈哈～
Bauhaus Stairway, Photo by Spring
此楼梯间原来是蓝色的扶手么？或者Schlemmer自行改了颜色呢？仿佛吧，记不清楚了。
博物馆理还展出了Schlemmer的其他画作和艺术作品。他也实在是一个可爱的人，记得还看到他设计的一个木偶。回来之后上网一搜索，他果然做了许多人偶设计。
Schlemmer的设计图纸
Designed by Schlemmer
1919-1933年间，虽然包豪斯学校的教学理念也几经发展变化，但是在我看来，前来教学的这些艺术家们，仿佛有一脉相承的艺术风格，总在这里或者那里有相似之处。
以上三位，随便揪出一个来，都可以展开深入讨论。（当然，照片中的，以及照片外的这些教师们，亦如此。）我只是简单地八卦和调侃一下。
还有密斯在包豪斯执教期间的设计，以及密斯和Marcel Breuer等人的家具设计，也是极好的八卦材料啊。有点儿多，且听下回分解吧.
来源：http://www.douban.com/note/166257018/
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