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[综合] 【犀牛学院】互联网大会之后,在线教育将何去何从?

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发表于 2015-12-22 11:26:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
从明天起还有几天我们将迎来崭新的2016年。这一年的尾巴上,吸引全民眼球的大事莫过于上周在乌镇举办的第二届世界互联网大会了。大会上,习近平主席发表的主旨演讲在与会嘉宾中引发强烈反响,嘉宾们一致认为习主席提出的尊重网络主权、维护和平安全、促进开放合作、构建良好秩序四大原则是构建网络空间命运共同体的基石。
  本届互联网大会国内外互联网大佬、专家、知名嘉宾云集,先进技术、智能服务应有尽有,会场内外亮点不断,互联网+、O2O、大数据、创客、万物互联、虚拟现实这些关键词更是与我们的生活息息相关。习近平主席说:“中国有6.7亿网民,是网络大国。希望我们的国家能在国际舞台上发声,能够有话语权,能够有我们应有的地位。”网民基数的庞大也正反应了网络教育的需求量会越来越大,人数会越来越多。
  在互联网技术蓬勃发展的时代背景下,“互联网+”正逐步渗透并深入影响着教育领域的革新与发展,在线教育作为新型的教育服务供给方式正逐步成为教育新常态。学习与生活的边界逐渐模糊,9年传统义务教育之后,人们在工作生活中不断充实自我的渠道被逐步拓宽,在线视频技术的发展使名校公开课动辄拥有50万+的点击量,优质教育资源不断被转载、共享,教育公平不再是空泛的标语,终生学习也不再是鸡汤式的宣传口号。
2014—2015年,以共享知识、开放讨论、兴趣多元为主要特征的网络社区果壳和知乎相继完成C轮融资,其中知乎注册用户在今年初即达到1700万,实现了自社区开放以来两年内40倍增长。
  论及教育界,这一信息获取方式的颠覆预示着未来五年,在线教育工作者应持续推动信息技术与继续教育深度结合,保证教学质量,开放教学资源,本着分享、协调、创新、绿色、开放的发展原则深度优化结构布局,建立全新的学习制度,打通终生学习通道。同时,如何在快速更迭的背景下保证教学质量、规范教学管理、守住学术底线,坚持以科研为后盾立足在线教育发展创新,为用户提供完善自我、持续增值的机会与空间,是每一位教育工作者应不断深入思考的问题。
互联互通、共享共治。打造可持续、优质健康的学习生态,培养互联网+时代的终生学习型人才,将成为互联网时代下教育行业发展与革新的必然趋势。
犀牛学院:在线教育与在线学习完美结合
在线学习平台。在互联网时代,在线学习平台不再是简单的知识数据库,而要承载更多诸如学习过程监控、测评管理、统计分析、培训社区建设等功能。从这个角度来说,行业内供应商各具优势。以犀牛学院这个产品为例,具有与岗位能力模型相适 应的知识目录体系和不同的学习权限,实现了岗位与学习地图的匹配;具有学习过程监控功能和数据分析统计模块,能够让企业管 理者和培训组织者实时了解员工学习的具体进度和成绩;支持文档、音频、视频、scorm等各种格式的课件,并提供简便工具帮助 客户自行开发课件。同时,为了适应移动学习时代的碎片化学习要求,犀牛学院这个产品还开发了支持Android、iOS系统的客户端,方便员工随时随地开展学习,为企业建立了基于云计算技术架构的全面覆盖PC端与移动端的学习平台,更精准地迎合了员工 的学习需求和企业的管理实际。
当今互联网时代,在线金融教育平台不再是简单的知识数据库和常规的培训课程,它肩负承担更多诸如客户培训、课程个性化、用户培训重点分析、用户间的社交化等功能。目前传统线下金融教育培训各具优势,但目的性和授课质量等最值得担忧。而以犀 牛学院的这款产品为例,它具有与用户相匹配的付费与免费金融培训课程在线订阅,并结合成长体系与积分体系令用户快速成长并交付到实践(投资)当中,同时此款产品支持视频、文档、图文等各种格式的可见,并提供简便工具帮助讲师自行录制开发课 件。同时为适应移动学习时代的碎片化学习要求,犀牛学院产品还开发支持安卓、iOS系统的客户端,方便用户在线学习金融知识 也方面讲师随时随地进行课程制作与传播订阅。令犀牛学院更精准地迎合学员的学习需求和讲师的管理实际。

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